Paolo Mottana
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Arte e diseducazione

Quanto è vano il lavoro dei “critici”, dei dissezionatori, degli analisti, dei commentatori. Leggevo il titolo di una conferenza su Robert Musil: i segreti dell’Uomo senza [...]

La danza violenta degli uomini e delle donne

Donne e uomini si battono, si sfidano, si feriscono. Da sempre. Sempre nell’arena. E poi si curano e ancora si feriscono. Ma una volta c’erano delle regole, regole precise. [...]

La vexata questione della violenza (1)

Proviamo a ricapitolare alcune cose, senza la minima pretesa di esaurire un tema a dir poco inespugnabile. Anzitutto se la violenza c’è da quando esiste il mondo umano [...]

Pasolini antimaestro

*A volergli estrarre una pedagogia, a Pasolini, bisogna tagliargli via pezzi di carne. Per la sua stoffa, per il suo profilo, Pasolini, a Pa’ come lo chiamano a Roma, non può [...]

Contro le scissioni

Ciò che ci è stato inculcato fin dalla più tenera età dalla nostra civiltà costruita sugli abusi di potere, è il [...]

Contro le scissioni
aprile 23, 2019
inGaia controeducazione
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I nostri tempi, il mio tempo

 MI soffermo a pensare sul perché non riesca a scrivere in questo periodo. Sono bloccato, devo farmi forza. E’ che [...]

I nostri tempi, il mio tempo
aprile 8, 2019
inSocietà
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Corso di gaia educazione diffusa (marzo-maggio 2019)

Approssimandosi l’epoca in cui l’educazione dei bambini e dei ragazzi avverrà nuovamente nel mondo e non nei [...]

Corso di gaia educazione diffusa (marzo-maggio 2019)
gennaio 29, 2019
inNews
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Il simbolismo dei 5 stelle e del mondo politico contemporaneo: annotazioni

Spesso ciò che ci sfugge è il più visibile. Proviamo a guardare i volti del nostro nuovo mondo politico, forse [...]

Il simbolismo dei 5 stelle e del mondo politico contemporaneo: annotazioni
gennaio 18, 2019
inSocietà
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Narcisismo e impotenza dei tanti “soli” di sinistra

Il fatto che la sinistra abbia trovato un nemico attorno a cui coagulare un’opposizione, intorno a cui ritrovare [...]

Narcisismo e impotenza dei tanti “soli” di sinistra
gennaio 7, 2019
inGiovani
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La grande distrazione di massa e il desiderio di un altro mondo possibile

Possibile che nessuno sollevi il sopracciglio? Che nessuno invochi un minimo di attenzione? Che la sensibilità sia [...]

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dicembre 9, 2018
inSocietà
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Il bivio ad Alta Velocità

Le discussioni capziose sulla necessità o meno della Tav e soprattutto sulla definizione dei costi e dei benefici è [...]

Il bivio ad Alta Velocità
novembre 13, 2018
inUncategorized
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Come accadde che la fenomenologia di Hegel non fu mai scritta

(da un foglio stropicciato rinvenuto negli archivi dell’Università Di Jena) “-Egregio professore, le scrivo per [...]

Come accadde che la fenomenologia di Hegel non fu mai scritta
ottobre 31, 2018
inSocietà
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La distruzione dell’università

Molti anni fa, quando intrapresi la carriera universitaria, quel luogo non era certo perfetto. Vi erano molti [...]

La distruzione dell’università
ottobre 29, 2018
inScuola e educazione
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Ripopolare il mondo di ragazze e ragazzi

Ciò che manca, a noi ma soprattutto a loro, ragazze e ragazzi, dico, è essere nel mondo, non come dei “palombari [...]

Ripopolare il mondo di ragazze e ragazzi
ottobre 23, 2018
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Paolo Mottana, già sessantottino e settantasettardo non pentito, da sempre innamorato del pensiero e dell’azione vitalistici, erotici e insubordinati, insegna, scrive e cerca di diffondere una filosofia dell’educazione e dell’immaginazione appassionata e incarnata all’Università di Milano Bicocca. E’ cultore, autore e promotore della pedagogia immaginale, che ha fondato, e della controeducazione o gaia educazione, intorno alla quale redige un blog non sistematico.

Recentemente ha proposto, insieme a Giuseppe Campagnoli e a Luigi Gallo, l’idea di trasformazione radicale dell’educazione che va sotto il nome di “educazione diffusa” e “città educante”.

Tra i suoi scritti, La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale, (Mimesis 2004), Antipedagogie del piacere: Sade e Fourier e altri erotismi (Angeli, 2008); Eros, Dioniso e altri bambini. Scorribande pedagogiche (Angeli, 2010); L’arte che non muore. L’immaginale contemporaneo, (Mimesis, 2010); Piccolo manuale di controeducazione, (Mimesis, 2012), La controeducazione di James Hillman, (IPOC, 2013); Cattivi maestri. La controeducazione, di Scherer, Vaneigem, Bey, (Castelvecchi, 2014), La gaia educazione, (Mimesis 2015) La città educante. Manifesto dell’educazione diffusa. Come oltrepassare la scuola, (con Giuseppe Campagnoli), )(Asterios, 2017)Educazione diffusa (con Luigi Gallo), (Dissensi 2017) L’ipergesto. Disseminare utopia, (Asterios, 2017)”

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Photocredit: Francesca Meloni

Paolo Mottana
paolomottana@gmail.com

 

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