Paolo Mottana
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Della guerra tra uomini e donne

E’ sempre più guerra. C’è voglia di guerra, non c’è che dire. Non solo a livello di imperi e imperucoli della terra ma anche nelle relazioni umane, non solo [...]

La fine dell’amore

In questi ultimissimi anni sono usciti ben due libri con lo stesso titolo, La fine dell’amore, uno della sociologia israeliana Eva Illouz (2019) e uno della scrittrice e [...]

Decerebrati prossimi all’estinzione

Stremati dallo tsunami d’idiozia del nostro tempo, dai tentacoli dei media, dei social, dell’immaginario purulento diffuso ovunque, si ha la sensazione che le persone abbiano [...]

Perché non leggete i libri sull’educazione diffusa?

Sono passati sette anni da quando uscì il primo testo nato dalla collaborazione tra Giuseppe e Campagnoli e me sull’educazione diffusa e la città educante. Nel frattempo, sono [...]

Elaborare la violenza

Un altro tabù inamovibile nella cultura educativa è indubbiamente quello della violenza, perlomeno da quando [...]

Elaborare la violenza
luglio 5, 2021
inSocietà
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Altra incursione “sui generis” e sul femminismo maschilista

Con l’irruzione della legge del consenso sembra che prima di andare a letto si debba stendere un contratto (persino [...]

Altra incursione “sui generis” e sul femminismo maschilista
luglio 4, 2021
inSocietà
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Il feticcio scolastico

Talvolta, quando entro in una scuola, o meglio, quasi sempre, sono colto da un disagio, una fitta di tristezza. [...]

Il feticcio scolastico
luglio 1, 2021
inGaia controeducazione
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Le strade dei bambini e dei ragazzi

Uno dei grandi tabù del nostro tempo educativo è diventata la strada. In una specie di moto all’incontrario [...]

Le strade dei bambini e dei ragazzi
giugno 29, 2021
inGaia controeducazione
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Pedagogia “sui generis” (appunti in corso d’opera)

Terreno quanto mai spinoso e enigmatico, nel quale, per avanzare o addirittura inoltrarsi occorre una mappa e una [...]

Pedagogia “sui generis” (appunti in corso d’opera)
maggio 13, 2021
inScuola e educazione
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Madre natura educatrice

Negli ultimi anni si è affermata, non senza ragione, la pedagogia della natura. Asili nel bosco, scuole all’aperto, [...]

Madre natura educatrice
aprile 6, 2021
inGaia controeducazione
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Certa sinistra in materia di educazione

Mi capita talora di leggere qualcosa scritto da sedicenti intellettuali di sinistra in materia di educazione. Sono [...]

Certa sinistra in materia di educazione
febbraio 27, 2021
inScuola e educazione
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Maternalismo educativo

La conversione maternalistica dell’educazione è una nuova dittatura culturale. Il materno, in tutte le sue [...]

Maternalismo educativo
gennaio 17, 2021
inGaia controeducazione
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Educazione diffusa e società educante

Anzitutto qualche precisazione sui termini. Se dico educazione diffusa e non scuola diffusa è perché, come ho già [...]

Educazione diffusa e società educante
gennaio 13, 2021
inGaia controeducazione
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La scuola è salute?

La scuola come salute?   Devo dire che trovo piuttosto imbarazzante il dibattito attuale su scuole [...]

La scuola è salute?
novembre 10, 2020
inScuola e educazione
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Paolo Mottana, già sessantottino e settantasettardo non pentito, da sempre innamorato del pensiero e dell’azione vitalistici, erotici e insubordinati, insegna, scrive e cerca di diffondere una filosofia dell’educazione e dell’immaginazione appassionata e incarnata all’Università di Milano Bicocca. E’ cultore, autore e promotore della pedagogia immaginale, che ha fondato, e della controeducazione o gaia educazione, intorno alla quale redige un blog non sistematico.

Recentemente ha proposto, insieme a Giuseppe Campagnoli e a Luigi Gallo, l’idea di trasformazione radicale dell’educazione che va sotto il nome di “educazione diffusa” e “città educante”.

Tra i suoi scritti, La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale, (Mimesis 2004), Antipedagogie del piacere: Sade e Fourier e altri erotismi (Angeli, 2008); Eros, Dioniso e altri bambini. Scorribande pedagogiche (Angeli, 2010); L’arte che non muore. L’immaginale contemporaneo, (Mimesis, 2010); Piccolo manuale di controeducazione, (Mimesis, 2012), La controeducazione di James Hillman, (IPOC, 2013); Cattivi maestri. La controeducazione, di Scherer, Vaneigem, Bey, (Castelvecchi, 2014), La gaia educazione, (Mimesis 2015) La città educante. Manifesto dell’educazione diffusa. Come oltrepassare la scuola, (con Giuseppe Campagnoli), )(Asterios, 2017)Educazione diffusa (con Luigi Gallo), (Dissensi 2017) L’ipergesto. Disseminare utopia, (Asterios, 2017)”

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Photocredit: Francesca Meloni

Paolo Mottana
paolomottana@gmail.com

 

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