Paolo Mottana
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Certa sinistra in materia di educazione

Mi capita talora di leggere qualcosa scritto da sedicenti intellettuali di sinistra in materia di educazione. Sono molti anni che in materia di educazione e soprattutto di [...]

Maternalismo educativo

La conversione maternalistica dell’educazione è una nuova dittatura culturale. Il materno, in tutte le sue declinazioni, maternage, protezione, accudimento, cura, socratismo [...]

Educazione diffusa e società educante

Anzitutto qualche precisazione sui termini. Se dico educazione diffusa e non scuola diffusa è perché, come ho già chiarito altrove (con Giuseppe Campagnoli), non si tratta di [...]

La scuola è salute?

La scuola come salute?   Devo dire che trovo piuttosto imbarazzante il dibattito attuale su scuole aperte/scuole chiuse. Mi sembra che si dicano cose piuttosto confuse e [...]

Educazione diffusa

Richiamare bambini e ragazzi nella vita sociale Ora io non vorrei fare l’archeologia dell’internamento [...]

Educazione diffusa
dicembre 14, 2016
inScuola e educazione
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Contro il totalitarismo calcolante

Quante volte ancora dovremo sopportare il dominio di una ragione violenta, di un pensiero meschino, unilaterale, [...]

Contro il totalitarismo calcolante
settembre 26, 2016
inSocietà
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La violenza inelaborata

E’ difficile parlare di violenza. E’ una “parola-valigia” davvero consunta e spigolosa, piena di trappole [...]

La violenza inelaborata
luglio 6, 2016
inSocietà
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Per un’esperienza autentica

Vorrei parlare di un oggetto troppo evidente e forse per questo davvero misterioso. Un oggetto che mi è caro, che [...]

Per un’esperienza autentica
settembre 19, 2015
inGaia controeducazione
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La libertà vigilata dei cosiddetti minori

Definiti minori quasi universalmente sotto il diciottesimo anno d’età, essi, i minori, restano per tutti quegli [...]

La libertà vigilata dei cosiddetti minori
aprile 12, 2015
inScuola e educazione
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La scuola è una gabbia

La scuola è una gabbia. Una gabbia molto efficiente. Una gabbia a molti livelli, con strutture di separazione, [...]

La scuola è una gabbia
gennaio 4, 2015
inScuola e educazione
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Lessico psicopatologico quotidiano : occupabilità

E’ uno dei parametri vitali. Oggi. Nel tempo dell’evaporazione della vita, ci si misura a occupabilità. Molti [...]

Lessico psicopatologico quotidiano : occupabilità
novembre 30, 2014
inGiovani
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Immaginare una “formazione” sessuale

L’idea di una “formazione” sessuale può risultare problematica nel contesto del dibattito [...]

Immaginare una “formazione” sessuale
agosto 6, 2014
inGaia controeducazione
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Il delirio dei valutatori…

Sempre più mi si chiarisce il nichilismo violento, il delirio dei valutatori, della valutazione, dei [...]

Il delirio dei valutatori…
luglio 18, 2014
inScuola e educazione
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Perché non li lasciamo riposare i nostri giovani “sdraiati”?

L’immagine dei giovani, quella che “gira”, l’immagine pubblica, spesso fabbricata dai cosiddetti influenzatori ma [...]

Perché non li lasciamo riposare i nostri giovani “sdraiati”?
novembre 9, 2013
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Paolo Mottana, già sessantottino e settantasettardo non pentito, da sempre innamorato del pensiero e dell’azione vitalistici, erotici e insubordinati, insegna, scrive e cerca di diffondere una filosofia dell’educazione e dell’immaginazione appassionata e incarnata all’Università di Milano Bicocca. E’ cultore, autore e promotore della pedagogia immaginale, che ha fondato, e della controeducazione o gaia educazione, intorno alla quale redige un blog non sistematico.

Recentemente ha proposto, insieme a Giuseppe Campagnoli e a Luigi Gallo, l’idea di trasformazione radicale dell’educazione che va sotto il nome di “educazione diffusa” e “città educante”.

Tra i suoi scritti, La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale, (Mimesis 2004), Antipedagogie del piacere: Sade e Fourier e altri erotismi (Angeli, 2008); Eros, Dioniso e altri bambini. Scorribande pedagogiche (Angeli, 2010); L’arte che non muore. L’immaginale contemporaneo, (Mimesis, 2010); Piccolo manuale di controeducazione, (Mimesis, 2012), La controeducazione di James Hillman, (IPOC, 2013); Cattivi maestri. La controeducazione, di Scherer, Vaneigem, Bey, (Castelvecchi, 2014), La gaia educazione, (Mimesis 2015) La città educante. Manifesto dell’educazione diffusa. Come oltrepassare la scuola, (con Giuseppe Campagnoli), )(Asterios, 2017)Educazione diffusa (con Luigi Gallo), (Dissensi 2017) L’ipergesto. Disseminare utopia, (Asterios, 2017)”

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Photocredit: Francesca Meloni

Paolo Mottana
paolomottana@gmail.com

 

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